Cégep Heritage College

Description du poste

NUMÉRO DE CONCOURS

C22-23-PNE-06

POSTE

Conseiller(ère) à la vie étudiante - autochtones (Poste à temps complet dans le cadre d’un projet précis pouvant être renouvelé chaque année jusqu’en mars 2026 avec possibilité de prolongation.)

DÉPARTEMENT

Services aux étudiant(e)s

SUPÉRIEUR IMMÉDIAT

Directrice des Services aux étudiant(e)s

PRÉDÉCESSEUR

Nouveau poste

EMPLACEMENT

325, boul. de la Cité-des-Jeunes, Gatineau (Québec) J8Y 6T3

HORAIRE DE TRAVAIL

35 heures par semaine du lundi au vendredi (Horaire flexible à déterminer.)

SALAIRE

De 47 886 à 79 426 $ par année

SOMMAIRE
Relevant de la Directrice des Services aux étudiant(e)s, la personne titulaire de ce poste de Conseiller(ère) à la vie étudiante – autochtones pour priorité d’offrir des services d’aide aux étudiant(e)s autochtones, de les aider à s’adapter au Collège, avec comme objectif de favoriser les liens avec les services du Collège et de les préparer à d’autres expériences postsecondaires. Plus précisément, ce poste a pour mandat d’appuyer, d’aider, de guider et d’informer les étudiant(e)s sur des sujets se rapportant à leur expérience collégiale et leur vie étudiante. La personne titulaire de ce poste sera également chargée de promouvoir, au sein de la communauté du Collège, un environnement qui reflète, met en valeur, inclut et appuie les cultures autochtones.

TÂCHES
Offrir un soutien pédagogique

• Facilite le processus de transition au niveau collégial.
• Offre un soutien personnel, réfère aux ressources internes et externes pertinentes.
• Offre du tutorat et des ressources en apprentissage.
• Offre un soutien scolaire.
• Évalue les besoins individuels des étudiant(e)s.
• Se fait le porte-parole des étudiant(e)s autochtones à l’intérieur du Collège.
• Conseille les étudiant(e)s quant aux règlements et aux options à l’intérieur du Collège.
• Travaille en étroite collaboration avec d’autres personnes ressources des Services aux étudiant(e)s et de la Direction des études.
• Organise des activités sociales et de formation de groupes.
• Organise tous les services offerts par le Centre de ressources des étudiant(e)s autochtones.
• Offre divers ateliers ou diverses activités à l’intention des Services aux étudiant(e)s (remise des diplômes, orientation, soirée de reconnaissance, soirée d’information des parents, etc.), et/ou y participe.
• Informe les étudiant(e)s des divers services et programmes ainsi que des possibilités de carrière et d’emploi.
• Organise des séances d’orientation au Collège pour de nouveaux(elles) étudiant(e)s potentiel(le)s.
• Participe au besoin à l’organisation d’activités culturelles, de recrutement, récréatives, de santé et bien-être ou sociales.
• En collaboration avec d’autres membres du personnel concernés (à savoir : personnel enseignant, Services aux étudiant(e)s, Direction des études, Éducation permanente), prépare et anime des activités favorisant le cheminement personnel et scolaire des étudiant(e)s.
• Participe à différentes réunions d’information en rapport avec le contenu des programmes (à savoir : orientation et introduction au Collège).
• Aide à l’élaboration et à l’établissement de politiques et de programmes de communication et de promotion destinés aux étudiant(e)s, aux parents et aux populations ayant un intérêt dans les activités du Collège.
• Fournit de l’aide dans la publication de brochures institutionnelles, de matériel promotionnel, de rapports d’activité, de mémoires, etc.
• Choisit, rassemble et, à l’occasion, synthétise ou adapte des renseignements dans le but de les présenter à un groupe particulier de personnes.
• Établit des canaux de communication avec divers départements du Collège en rapport avec les étudiants(e)s autochtones.
• Aide à des activités reliées à la rétention des étudiant(e)s.
• Peut se voir demander de participer à des études ou des travaux dans des équipes multidisciplinaires.

Pour la communauté du Collège:

• Développe et promeut des façons d’améliorer la visibilité des cultures autochtones.
• Travaille avec le personnel et l’administration du Collège dans le but d’améliorer la sensibilité aux besoins propres aux étudiant(e)s et aux communautés autochtones.
• Apporte sa contribution et son appui à l’engagement du Collège dans le plan de travail et le Protocole d’éducation autochtone de CICan.
• Propose des changements esthétiques et symboliques à l’espace sur le campus.
• Prend contact et collabore avec des parties intéressées internes et externes, ce qui comprend notamment le Conseil tribal de la nation algonquine Anishinabeg, le Conseil autochtone sur l’éducation, des membres des Premières Nations, des membres des communautés métisses et inuites, ainsi que des représentants des étudiant(e)s autochtones.
• Favorise le changement intellectuel du paysage du Collège afin d’attirer et de retenir les étudiant(e)s, le personnel enseignant et les employé(e)s autochtones tout en promouvant une décolonisation à la grandeur du campus.
• Promeut et facilite l’inclusion des gardien(ne)s du savoir, des ancien(ne)s, des communautés et des organismes autochtones dans le vécu quotidien des étudiant(e)s, du personnel enseignant et des employé(e)s.
• Prend en charge la création et la mise en oeuvre d’initiatives, de programmes et de services à l’intention des étudiant(e)s, du personnel enseignant et des employé(e)s autochtones au Collège.
• Est responsable de diriger les activités et de fournir des conseils, de l’aide et de la rétroaction aux gestionnaires des services pédagogiques, du personnel enseignant et des autres professionnel(le)s.
• Agit à titre d’agent de liaison et maintient des liens avec les communautés, les organismes et les conseils scolaires autochtones afin de favoriser l’engagement et les occasions de partenariat qui s’accordent avec les Services aux étudiant(e)s autochtones et les expériences des étudiant(e)s du Collège.
• Contacte les conseiller(ère)s d’orientation et donne des renseignements aux communautés.
• Représente au besoin le Collège dans divers comités.
• Effectue d’autres tâches connexes qui lui sont assignées.

Exigences

QUALIFICATIONS MINIMALES

• Posséder au minimum un baccalauréat avec une spécialisation pertinente à l’emploi, par exemple : études autochtones, études culturelles, éducation, counseling, services sociaux, développement scolaire et professionnel, développement pédagogique, psychologie, éducation aux adultes ou toute formation équivalente menant à une solide connaissance de l’histoire et de la culture autochtone.
• Posséder de bonnes aptitudes à communiquer en anglais (oral, compréhension et écrit).
• Avoir une expérience de travail avec les cultures, les aptitudes, les styles d’apprentissage, les orientations, etc., du milieu autochtone.
• Posséder une connaissance, une compréhension et une sensibilité propres aux besoins particuliers des étudiant(e)s autochtones.
• Être en mesure de travailler de façon indépendante et au sein d’une équipe.
• Posséder un style collaboratif.
• Posséder d’excellentes aptitudes en organisation et en communication dans le cadre d’animation de groupes.
• Posséder d’excellentes aptitudes en relations interpersonnelles.
• Posséder les aptitudes et l’expérience nécessaires à la création et au maintien de partenariats avec les parties prenantes de notre communauté locale et régionale.
• Connaître la technologie informatique comme Microsoft Office.
• Doit avoir une forte éthique de travail et faire preuve de discrétion.

AUTRES QUALIFICATIONS

• Une connaissance du système des cégeps dans le contexte éducatif du Québec sera considérée comme un atout.
• Une connaissance de base du français (oral et compréhension) sera considérée comme un atout.

Conditions de travail

Les personnes intéressées sont priées de faire parvenir EN LIGNE leur curriculum vitae et les documents appropriés en se rendant à la page des carrières du site web du collège à l’adresse http://www.cegep-heritage.qc.ca/manitou/.

Au-dessus de l'affichage, cliquez sur "Postuler". Vous pourrez alors créer votre compte et télécharger votre CV ainsi que votre lettre de présentation.

Veuillez noter que seules les demandes en ligne seront prises en considération. N.B. : Les candidat(e)s seront tenu(e)s de se soumettre à des tests de sélection.

Seul(e)s les candidat(e)s sélectionné(e)s pour une entrevue seront contacté(e)s.

Nous encourageons les candidat(e)s qualifié(e)s s’identifiant comme des autochtones à présenter leur candidature.

Le Cégep Heritage College souscrit à l’égalité en emploi pour les personnes visées par la loi et encourage les femmes, les autochtones, les minorités visibles et ethniques ainsi que les personnes ayant un handicap à présenter leur candidature.